上課前先看看書,今天看的是一本圖書館巴士嘟嘟的繪本
一邊看書還一邊跟女兒心理建設一下,
如果等等上課的是男老師也沒有關係(前幾次上男老師的課 課前都繪裝想睡....)
米菲也答應媽咪說,"好"
看得差不多的時候,我跟米菲同時看到豪豪老師進來教室
我發現女兒臉上有異狀....
趕緊再幫她加油打氣一下,老師準備麥克風的時候
我們就趕緊去前面坐好,通常她只要坐定位,心情就會平復
整個融入上課,所以縮短她在思考是不是男老師的時候......
趕緊打斷,讓她坐好. 呼~~安全過關.
今天老師跟大家分享的繪本是:"愛吃水果的牛"(圖片自博客來)
這是一隻好愛吃水果的牛
可是有一天主人生病了,還有全村的人都生病了
牛為了要治好主人的病,去園裡吃了很多草莓
回來製作草莓牛奶給主人喝,主人喝完了後,身體也恢復健康
牛為了要治癒其他村民的病,也分別吃了好多種不同的水果
做出不一樣的水果牛奶
接著老師拿出水果圖卡
讓小朋友認識圖形和顏色,
接著進行延伸的小遊戲,分為兩組,老師開始出題,
讓小朋友拿到指定的圖卡,放入所屬隊伍的圈圈裡
再來點跟家長的互動,用額頭 還有身體,大人與小孩合作把圖卡夾到目的地。
很好玩的延伸遊戲:)
中場休息,開始動一動
玩玩跳跳球
滾大球
玩的好開心,
運動了好久,再喝水休息一下 又要準備第二堂課囉
第二堂課 老師先放大的投影 迷宮圖片,讓大家看看迷宮該怎麼過!?
讓小朋友訓練手眼協調能力
迷宮也是個不錯的遊戲喔
接著老師拿出十幾個彩色的圓形套環,放在教室中央
要做什麼呢??
老師請小朋友排好隊,開始先熱身一下,從入口處走進圈圈裡,
到達老師那邊擊掌一下就完成囉
接著老師又出更難的,不能踏到藍色的圈圈喔
讓小朋友動動腦
更進階,老師說不能碰到黃色紅色的圈圈喔
透過這樣的小遊戲,讓小朋友動動腦,手腦也可協調
老師又準備很多迷宮,可以讓大家實際操作一下
有些複雜的對米菲來說,她還是不太會耶
遇到很多條路的,這個小女孩竟然直接把線穿過去........
直接走捷徑
桌上還有好多迷宮
完成了 就可以請老師幫忙蓋印章囉
偷偷看 今天有什麼印章??!
排隊等老師蓋章
今天米菲表現的好棒喔
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