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星期一上的課是感覺統合,雖然之前有出現類似的道具了

不過今天可是進階版呢~

除了跳圈圈  還有跳躍上小高台外,

還要加上手的動作喔

蹲 跳  拍手,蹲跳 拍手,

第一堂課就是練習這個,

老師說很多小朋友有時候只顧著跳,就會忘記拍,

這樣的訓練真的很好,可以讓小朋友四肢協調點,

這種課好像挺適合李董董的,他真的比較缺乏這些...

平常都很不愛跳動~~

中間休息時候。老師說可以再練習一下

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米菲好認真,幾乎都沒有休息,拼命跳,

跳到流汗了,才去喝水看書

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如果米菲不小心從上面跳出格子外,

她會再重新排隊,挑戰一次,超級有毅力的啦!!

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老師後來還把台子加高,米菲看到別的家長牽著小孩子跳

她也會撒嬌要我牽著她的手

不過牽過一次,她就開始敢自己跳上來了,

當然還是要記得在頭上拍手!!

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中場休息25分鐘,剛剛運動了一下,補充好水分

開始拿書來看囉

這本書是藏寶遊戲書

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哪一朵雲是魚的形狀呢??找一找??

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這本書是小雞上學

小雞本來很害怕上學,怕自己交不到朋友

後來遇到了一些困難,本以為很冷漠的同學

河狸  青蛙 兔子  都來幫忙,最後跟小雞們當好朋友囉

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"當我們同在一起",在談手足的互動

弟弟雖然很搗蛋,但是還是我最愛的弟弟喔

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我不要看牙醫,這本之前有看過了

但米菲說她沒聽過,媽咪又跟她一起看了一遍

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五味太郎的書本,超有趣的,

之前在板橋的圖書館沒看過這本

"黃色的是蝴蝶",他的書本都好有創意

利用蝴蝶的形狀,讓兩頁書本疊起來,

看起來是黃色的蝴蝶........但是走近一看,卻不是  是黃色的花...

黃色的安全帽  黃色的橘子....

讓人可以發揮想像力的書

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接著第二堂課,老師把套環oo這樣擺著

代表兩腳要張開,手也要打開喔

比剛剛上一節課的動作又複雜了些,

多了腳開合   手打開的動作,

當然跳躍拍手的動作也一樣不能少喔

只見米菲,跳(往上拍手) 跳腳打開(手打開)......

這樣的重複著,

後來老師又拿出更高難度的喔,

拿出一個半圓柱的墊子出來

◡ 呈現這樣的方式,上面是平的  但是跳上去時,會像翹翹板一樣左右搖晃,

也可以讓小朋友練平衡

兩堂課下來,米菲真的有運動到。

快結束時,老師集合小朋友們。

讓大家發表自己今天有沒有好厲害呢!?

小朋友發表完後,等音樂聲開始,就要開始當小火車排排隊

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跟老師說:"老師..請幫我蓋...." 蓋好後還要記得說 謝謝喔

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開心 又得到一個小熊印章

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