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上課前先看看書,今天看的是一本圖書館巴士嘟嘟的繪本

一邊看書還一邊跟女兒心理建設一下,

如果等等上課的是男老師也沒有關係(前幾次上男老師的課 課前都繪裝想睡....)

米菲也答應媽咪說,"好"

 

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看得差不多的時候,我跟米菲同時看到豪豪老師進來教室

我發現女兒臉上有異狀....

趕緊再幫她加油打氣一下,老師準備麥克風的時候

我們就趕緊去前面坐好,通常她只要坐定位,心情就會平復

整個融入上課,所以縮短她在思考是不是男老師的時候......

趕緊打斷,讓她坐好.  呼~~安全過關.

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今天老師跟大家分享的繪本是:"愛吃水果的牛"(圖片自博客來)

這是一隻好愛吃水果的牛

可是有一天主人生病了,還有全村的人都生病了

牛為了要治好主人的病,去園裡吃了很多草莓

回來製作草莓牛奶給主人喝,主人喝完了後,身體也恢復健康

 

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牛為了要治癒其他村民的病,也分別吃了好多種不同的水果

做出不一樣的水果牛奶

接著老師拿出水果圖卡

讓小朋友認識圖形和顏色,

接著進行延伸的小遊戲,分為兩組,老師開始出題,

讓小朋友拿到指定的圖卡,放入所屬隊伍的圈圈裡

再來點跟家長的互動,用額頭  還有身體,大人與小孩合作把圖卡夾到目的地。

很好玩的延伸遊戲:)

中場休息,開始動一動

 

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玩玩跳跳球

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滾大球

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玩的好開心,

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運動了好久,再喝水休息一下  又要準備第二堂課囉

第二堂課  老師先放大的投影 迷宮圖片,讓大家看看迷宮該怎麼過!?

讓小朋友訓練手眼協調能力

迷宮也是個不錯的遊戲喔

接著老師拿出十幾個彩色的圓形套環,放在教室中央

要做什麼呢??

老師請小朋友排好隊,開始先熱身一下,從入口處走進圈圈裡,

到達老師那邊擊掌一下就完成囉

接著老師又出更難的,不能踏到藍色的圈圈喔

讓小朋友動動腦  

更進階,老師說不能碰到黃色紅色的圈圈喔

透過這樣的小遊戲,讓小朋友動動腦,手腦也可協調

 

老師又準備很多迷宮,可以讓大家實際操作一下

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有些複雜的對米菲來說,她還是不太會耶

遇到很多條路的,這個小女孩竟然直接把線穿過去........

直接走捷徑

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桌上還有好多迷宮

完成了 就可以請老師幫忙蓋印章囉

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偷偷看  今天有什麼印章??!

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排隊等老師蓋章

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今天米菲表現的好棒喔

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